暑假的训练任务—耐心

转眼,琪琪二年级已经结束了,上周为了帮助琪琪在期末考试中取得好成绩,在最后冲刺阶段,我们全家都做出了相应的努力,包括牺牲了我们端午出去玩的时间,爸爸在家里看了三天乐乐,我和琪琪足足在上岛咖啡复习了三天,我想那已经是我们为了考试作出的最大的努力了。现在考试结束,综合下来,语文和英语还算可以,高于班级平均分,因为这两门课题目都比较难,能考出这样的成绩已经算是很不错了,而数学有点可惜,不过还是很感谢宁老师,主动给我发来了琪琪的错题,如果说在听到琪琪的数学成绩时,我很气愤的话,看到他的卷子,我反而有点安慰,为什么这么说呢,因为我看到琪琪已经比平时认真了很多,无论是书写还是计算方面都尽可能地做到了仔细,只错了两道口算题,这是计算错误导致的,而错的其他几道题,几乎都和计算无关,归纳起来都是没有认真读题审题造成的错误,我想这一点应该归结为耐心不足,这个问题在语文考卷中也有反应,语文的字词部分几乎没有扣分,而阅读理解就扣了6分,当然我想这个可能除了耐心读题之外还有一些答题技术问题,今天我就先说一些我认为的提高耐心的方法:
首先,第一点,我觉得要产生“耐心”这样的意识。这个作为我们这个暑假的训练目标,我们就应该在脑海里有这个意识,无论是写作业、写字还是做什么事,都尽量让自己慢一点,专心一点,做一道题就把题目完完整整地读完再动笔去做,我认为这一点非常重要。
其次,是专心,现在看来,我们做一件事情的专注力还是不够的,应该很容易受到外界事物的吸引,比如正在写作业,乐乐在客厅有一点动静,你会立刻跑出来;还有时候自己在写数学,突然想到一件什么开心的事情,就近不急待的跑出来跟我说,你看这些其实都是不专心,分神,没有投入到所做的作业中去。所以我想是不是在做一个作业前可以试着在心里自己给自己提个小小的约定,现在我开始做数学题,大概需要半小时,这半个小时无论发生什么声音,我都不可以被吸引,不能中途出去,自己给自己做约定,提要求,来促使自己沉静下来,专心学习。
再者,考虑到三年级,琪琪学校可能就要开始上电脑课了,所以这个暑假,可以给琪琪设计四五节课,了解一些简单的电脑相关的知识,比如word、excle,还有查资料,这样琪琪今后在学习中遇到不明白的,就可以自己查资料来解决问题,到了三年级,很多知识都不会是浮在表现直接写答案的那种了,很多都要去思考,去自己找答案才能解决问题,而这个过程其实也是一种培养耐心的方法。
还有的就是平时通过一些游戏也可以训练,比如多米诺、比如画画、比如写字,甚至我想可以买个十字绣回来,那个东西对耐心和细心要求可高着呢,这些都是可以锻炼耐心。二年级已经结束,暑假即将开始,虽说这次考得不那么理想,但我通过琪琪的错题找到其中的一些症结,然后心里有相应的对策之后,感觉惹然开朗,通过考试,不断修正自己,提高各方面的能力,不也是一件好事吗?
好了,今天就到这些,欢迎大家集思广义。