自找的考核

上周日中午和爸爸一起去买菜的路上,突然想到,是不是可以在家里也建立一个专门针对对妈妈的考核,这个主要用来考核情绪,有这样的想法,起因是觉得妈妈最近情绪比较坏,总是动不动就发火,缺乏耐心,虽然这与我整天呆在家里缺少与外界沟通,或者说每天20000个字说不完,个人相对比较封闭有关,但我显然是对自己总是动不动就着急发脾气是不满意的,我希望我能有话好好说,所以才想出这样一个专门考核自己的方案。我说了我的想法,爸爸很是赞同,要知道咱们家落实事情的效率一直是很高的,于是下午这个事情就定下来了。那如何介定情绪好坏的标准呢,爸爸提出主要看是不是皱眉头,我觉得这个既简单,又准确,还别说,的确即使很着急想发火的时候,不皱眉头,火就不会冒出来。今天是实行的第六天,只有其中一天,妈妈没有忍住发了,其他四天都非常好的处理了自己的情绪,做到了有话好好话,就像昨天晚上琪琪在给我发奖励金的时候说的那句话:妈妈,你今天做得很棒,即使我哭着要吃薯条你也没有皱眉头,说起这个吃薯条的事情,我有一个很清晰的感受,有时候孩子想要一样东西的时候,所表达出来的情绪,哭闹,有时候并不是非要那个东西本身,而是希望自己的情绪能够被父母接住,而如果此时非常严厉的喝赤,或是讲一堆道理,孩子就会在内心更加强化所想要的这个东西本身,而且用更坏的情绪把它做出来和家长战斗。我会继续调整好自己,相信琪琪会因为妈妈的改变,而变得更加优秀。
这学期,给自己做了一个规定,一个月跟琪琪的三位主课老师分别沟通一次,上周跟熊老师和蓝老师分别做了交流沟通,主要目的是了解琪琪近段时间的学习情况,以及接下来我们要继续保持和需要增强的地方。整体来说,熊老师和蓝老师对琪琪的评价还是比较高的,上课的状态 都还是非常好的,这和琪琪自评的9.5分的上课状态其实是一致的,这点我很欣慰,好的地方希望女儿能继续保持下去;接下来是需要增强的地方,这其实也是老师给我们的一些学习的小方法,比如熊老师指出,一二年级语文的学习主要是以字词为主,所以课内和课后的字词,包括补充的成语都应该多默写,最好能全部默写下来;英语从这学习开始也会逐渐加大阅读理解部分,所以蓝老师提出可以买本英语阅读理解的书每周练一两篇,还有就是每周做的题错词都整理出来,并多练,全部掌握。我觉得这些方法对我们来说是非常珍贵的,学习方法对了,学习就会事半功倍,以后上了高年级,我们更会用更少的时候,学到更多的东西,效率会提高很多。下星期打算和宁老师再做个沟通。
周一,奶奶头晕的症状还没有减轻,于是送完琪琪就和舅舅带着奶奶去社去医院看了下,当天没有出结果,开了一些验血的单子,周二空腹去验了血,医生看了报告,原因是因为春节在老家吃得比较油腻,血脂偏高,而奶奶有糖尿病,所以对血脂的控制也应该非常严格,当天开了一些药,这几天已经好了很多,人也精神了,老人年纪大了,很多毛病都会找上来,希望爷爷奶奶外公外婆都能健健康康的。
今天下午又和琪琪去看牙了,我们已经去看了很多次了吧,从年前看到了现在,保守估计至少还得去三次,因为今天发现下面的一个牙银又出现了浓胞,因为今天已经治疗了两颗牙,为了减轻痛苦,下周再去处理那颗新诞生的吧。现在逐渐的换出恒牙,琪琪如果想将来有一口漂亮的牙齿,笑起来美美的,还是一定要认真刷牙,好好地对待它们,如果每次刷牙都不到一分钟,那久而久之他们就会给你脸色看,牙痛、牙肿、牙长浓胞。
对了,这周要表扬一下琪琪同学,经过妈妈一次提醒之后,琪琪这星期已经能够保管好自己的文具,上课也不再找同桌借,更不会把同桌的文具带回家了,棒棒的。
爸爸在网上报了一个亲子跑步的活动,明天我们一起去参加,还会有统一的服装,是不是很酷呢。今天晚上我们要早点睡,早天精神饱满地出发吧。
好了,今天的周记就写到这里,祝大家周末愉快。