复杂的心情

现在的心情是怎样的呢?失落、无措、迷茫……

琪琪上了小学,我能明显的感受到自己的焦虑和不安,甚至不自觉地把她的作业看成是我的,每天吃完饭,都是在我在主导完成她的作业,我心里总是在想,她那么小,如果我不主导,她一定没有意识要去写作业,但是,换来的必然是孩子的对抗和斗争。她也一定很不耐烦,觉得自己被控制,被要求,于是我所在意的东西,比如写作业,学英语可能会成为孩子与我对话的一种条件,因为我在意嘛。

此时,之前所学的所有的育儿理念似乎都失去效用,自己也是一头浆糊,不知道该怎么和孩子相处,该怎么才算真正的帮助孩子。

今天琪琪要吃冰淇淋,我没有答应,当然在孩子的观念中,可能会觉得家长同意买什么,很大程度上看家长的心情,我没有同意,并且还提出如果她从杠上能勇敢地跳下来就给她买,她上周跳下来过,但今天在上面坐了半个小时,也不敢跳,即使后来用这样的方式来“激励”她,也没有成功,于是冰淇淋也没有买,我出于对我制定的规则的忠诚,也没有再去改。回到家就自己睡觉了,也没有吃饭,没有写作业,我想正如老公说的,给孩子一些规定,我在淘宝上买了几个乐学存折、阅读存折,还有一些贴纸,以后可以规定,每天完成作业,阅读,参加家务劳动等,都可以在上面贴贴纸,集满多少个就可以换多少钱,换了钱孩子可以自由支配,那时候就不用想买什么都等经过家长的同意,这样是不是会更加公平一些。

琪琪睡了2个多小时又醒了,跑过来像个小猫一样,躺在我的身边,我问宝贝饿吗,琪宝点点头,我说妈妈去给你热饭,有你想吃的排骨,接下来整个的吃饭过程很愉快,她也给我也讲了很多学校里的事情,还说新交了一个朋友叫张蓝予,还说了很多为什么喜欢她,她的性格是怎样的,孩子都有自己独立的判断。

现在我在电脑上做自己的事情,琪琪在旁边写作业,这样的感觉好和谐,我想最该改变的是我自己,我太紧张,太焦虑了,也许还是自己的不自信,所以也会把这种心里转嫁给孩子,觉得她也必须得做得很完美,才能证明自己。这样以来,给了孩子很多的压力。琪琪,给妈妈一点时间,妈妈会慢慢调整的。

感谢每次不好的情绪来临的时候,爸爸给予我的力量和方向。谢谢你,老公。